1. Acreditar, en el momento de realizar la inscripción, su condición de nacionales de un país en el que la lengua española no sea lengua oficial.
2. Los nacionales de estados hispanohablantes residentes en países donde el español no es lengua oficial podrán solicitar la inscripción si cumplen al menos dos de las siguientes condiciones:
   
   • Que el español no sea la lengua de alguno de sus progenitores.
   • Que el español no haya sido la primera lengua que aprendió.
   • Que no utilice el español como lengua de comunicación habitual.
   • Que no haya cursado en español la totalidad o una parte de la educación primaria o secundaria.

Los diplomas de español son los únicos títulos oficialmente acreditados de español como lengua extranjera y como segunda lengua en los correspondientes niveles, y son reconocidos internacionalmente por empresas privadas, cámaras de comercio y sistemas educativos públicos y privados.

Los diplomas de español se considerarán acreditación suficiente de conocimiento de español para cualquier actividad profesional o académica en España para la que se requiera el nivel de conocimiento correspondiente.

Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) tienen en España la valoración que se reseña a continuación:

• El Diploma de Español Nivel C2 (Superior) eximirá a sus titulares de realizar cualquier otra prueba de conocimiento de español al incorporarse al sistema educativo español por convalidación de estudios de otro país.
• El Diploma de Español Nivel B2 (Intermedio) dará derecho al acceso al ciclo superior del primer nivel de las enseñanzas especializadas correspondientes de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
• El Diploma de Español Nivel B2 (Intermedio) o el Diploma de Español Nivel C2 (Superior), según los casos, eximirán a sus titulares, si son nacionales de otros estados de la Unión Europea, de realizar cualquier otra prueba de conocimiento de español al optar a puestos de trabajo convocados por la Administración general del Estado o sus organismos públicos.

Los diplomas son títulos expedidos por el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación de España y por tanto gozan de reconocimiento oficial en una serie de países con los que se han firmado acuerdos bilaterales en materia de educación.

Los diplomas de español dan respuesta al objetivo de lograr una mayor proyección de una Europa plurilingüe, que impulse la cooperación y la movilidad entre los ciudadanos, promoviendo un mejor reconocimiento de títulos y períodos de educación, así como una mejora cuantitativa y cualitativa del aprendizaje de las lenguas de la Unión Europea.

Algunas instituciones educativas de otros países han adoptado los diplomas como solución a sus necesidades de evaluación y acreditación académica. En otros casos, los diplomas han tenido un peso considerable en el diseño y planificación de cursos y materiales de enseñanza de español como segunda lengua. Los diplomas de español son certificaciones complementarias a los programas de enseñanza reglada de lenguas extranjeras en muchos países e instituciones, además de constituir un instrumento posibilitador de la promoción personal en los ámbitos académico y profesional. El Instituto Cervantes continuará desarrollando acciones encaminadas a aumentar el reconocimiento internacional de los diplomas de español.

La validez de los diplomas de español es indefinida y no es necesario volver a examinarse o revalidar de ningún otro modo la competencia adquirida en español.

El Instituto Cervantes, del mismo modo que otros centros educativos públicos y privados en todo el mundo, imparte cursos de preparación para los exámenes. Si desea obtener más información sobre la oferta de cursos del Instituto Cervantes para la preparación de los exámenes, consulte la sección Candidatos: Preparación: Instituto Cervantes.

Si desea obtener información sobre los centros educativos en España que imparten cursos de preparación para los exámenes, consulte la sección Candidatos: Preparación: Centros en España.

No obstante, las pruebas conducentes a la obtención de los diplomas de español son exámenes libres diseñados para medir la competencia lingüística de los candidatos independientemente del método de adquisición de la lengua que hayan empleado. No existe una bibliografía específica obligatoria ni es preceptiva la asistencia a cursos especiales de preparación.

Estas páginas contienen modelos de examen distintos que ya han sido administrados en anteriores convocatorias. Puede descargar un modelo de examen completo de cada diploma en la sección Profesores: Modelos de examen o en Candidatos: Modelos de examen.

Si lo prefiere, puede visualizar modelos de examen interactivos que incluyen ejercicios de refuerzo en la sección Aula de lengua: Diplomas de español del Centro Virtual Cervantes (CVC) o en Candidatos: Recursos.

Las bibliotecas de los centros del Instituto Cervantes pueden facilitar copias de modelos de examen administrados en anteriores convocatorias.

• Calificación automática por lectura óptica, que afecta a las siguientes pruebas: Comprensión de lectura, Comprensión auditiva y Gramática y Vocabulario.
• Calificación en el propio Centro de Examen de la prueba de Expresión oral.
• Calificación manual a cargo de tribunales para la prueba de Expresión escrita.

La puntuación máxima que puede alcanzarse en el examen es de 100 puntos. A efectos de calificación de los exámenes, las distintas pruebas se agrupan de la siguiente manera (la puntuación máxima de cada prueba aparece entre paréntesis) para los niveles B1 Inicial y B2 Intermedio:

• Grupo I: Comprensión lectora (20 puntos) y Expresión escrita (15 puntos): 35 puntos.
  
• Grupo II: Gramática y vocabulario (20 puntos): 20 puntos.
  
• Grupo III: Comprensión auditiva (15 puntos) y Expresión oral (30 puntos): 45 puntos.
  

• Grupo I: Comprensión de lectura (15 puntos) y Expresión escrita (20 puntos): 35 puntos.
  
• Grupo II: Gramática y vocabulario: 20 puntos.
  
• Grupo III: Comprensión auditiva (15 puntos)  y Expresión oral (30 puntos): 45 puntos.
  

Para obtener cualquiera de los diplomas es imprescindible alcanzar como mínimo el 70% del máximo posible de puntos que puede alcanzarse en cada uno de los grupos indicados, es decir, 24,5 puntos en el Grupo I, 14 puntos en el Grupo II y 31,5 puntos en el Grupo III.

Si el candidato consigue una calificación de apto sólo en alguno o algunos de los grupos, dicha calificación positiva no le exime de la obligación de presentarse a la totalidad del examen en las siguientes convocatorias.

El Instituto Cervantes comunicará los resultados a los candidatos en un plazo de aproximadamente tres meses desde la realización del examen, una vez haya aprobado las actas de calificación emitidas por la universidad colaboradora. El Instituto Cervantes elaborará las notificaciones de calificación individualizadas, que serán inmediatamente remitidas a los candidatos a través de los Centros de Examen en los que se hayan inscrito.

Los candidatos son responsables de mantener actualizados sus datos postales con su centro de examen respectivo hasta cerciorarse de la recepción de toda la documentación relativa a las pruebas.

Sí. En la notificación de calificación que envía el Instituto Cervantes figura la dirección adonde habrán de dirigirse todas las reclamaciones sobre los resultados, así como el plazo de presentación de éstas. Una vez revisada la totalidad de la prueba, el Instituto Cervantes comunicará a los candidatos la resolución definitiva de su reclamación. Las reclamaciones han de dirigirse únicamente por escrito y debidamente firmadas a la siguiente dirección:

Dirección Académica
Departamento de Certificación Lingüística
Instituto Cervantes
C/ Alcalá, 49
E- 28014 Madrid (España)
Fax: (+34) 91 587 0098

Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera son títulos oficiales, acreditativos del grado de competencia y dominio del idioma español, que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación de España. Estos diplomas certifican el nivel de dominio alcanzado por un candidato con independencia de dónde y cuándo haya realizado sus estudios de español. Los títulos acreditativos del nivel de competencia de español tienen validez indefinida.
La persona que desee realizar una formación especializada como profesor E/LE puede realizar uno de los cursos que anualmente desarrolla el Instituto Cervantes, tanto en su sede central en Madrid como en su red de centros en el mundo, con la inestimable colaboración de una serie de instituciones públicas y privadas. En el Programa de formación de profesores de español como lengua extranjera, que anualmente edita el Instituto Cervantes, pueden consultarse los contenidos, lugares, fechas de celebración y otros datos de interés.

Ver: http://www.cervantes.es/...